老师有话说：学生完不成任务 应该受到相应惩罚

　　嘉陵区某小学一钟姓老师告诉记者，其实班上学生基本上都按质按量完成了暑假作业，只有极个别的孩子完成得不好，但她的学生都顺利报了名。但在布置作业的时候，教数学的钟老师还是在班级群里告诫了家长，孩子完不成作业，不能报名。她说自己布置的作业并不多，平均每天就几道题。钟老师称，完不成作业的，往往都是平时自觉性不强的孩子，家长可能也不是很上心，所以开学的时候不得不“设卡”检查。当然，她也在暑假期间，随时跟进了解学生作业的完成进展，在群里让家长“打卡”验收。

　　关于家长的苦恼，成都盐道街某中学的一位老师也表示，这个事情要一分为二地看。如果说是平时自觉性很强的学生，老师是不会“为难”孩子的，但是如果这个学生本身自觉性就很差，而且家长平时也不怎么管理，老师这个时候“磨一下”孩子和家长，是一个很好的契机。

　　该老师表示，老师布置的任务，对每个孩子都是均等的，完不成学习任务，是应该受到相应的惩罚才对。老师在学校只有八个小时，一周只有五天，孩子大部分时间的管理，得靠家长。如果周末、寒暑假孩子回家之后，家长不上心，老师的努力往往就被浪费了。

　　教育专家观点：暑假是学习的过渡 习惯培养至关重要

　　西华师范大学教育学院教授李赐平告诉记者，暑假期间老师布置作业，是教育工作的延续，是让孩子巩固已经学过的课程，并为后面的课程做一个准备，起到一个过渡的作用。温故知新，建立新知识的基础，让孩子的习惯得以延续和保持，不能一放假就完全把学习丢在一边。

　　李赐平说，对于孩子来讲，时间安排、学习、锻炼、社会实践，家长要帮助孩子拟计划，并督促孩子去实行，劳逸结合，要均衡一下。另一方面，老师布置的作业，也要考虑到难度和完成方式是不是符合学生的实际。老师应该尽量让暑假作业多样化、合理化，写作、阅读、家务、社会实践等，都可以兼顾。

　　对于家长辅导孩子完成作业，李赐平表示，家长辅导孩子完成家庭作业时，老师也应该给家长一些指导，方式方法，完成要求等，需要更多交流，让孩子、家长、老师都要“默契”，这样孩子的暑假才能既玩到了，又学到了。

　　如果孩子完成不了作业，而家长帮忙去做，这是非常不好的。“这是帮助小孩作弊，让小孩觉得可以欺骗、蒙蔽。”李赐平说，上述帮着孩子写作业的家长，是没有领会到孩子完成作业的意义，这可能给孩子带来依赖心理，有困难不是想办法去克服，而是通过作弊去完成，是不可取的。

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